Reviews of Bugenhagenschule. (Schule) in Hamburg (Hamburg).

Bugenhagenschule

31 Rezensionen

10 Kommentare

Schule

Grundschule

Alsterdorfer Str. 506, 22337 Hamburg

Beschreibung

Informationen über Bugenhagenschule, ein Schule in Hamburg (Hamburg)

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Öffnungszeiten Bugenhagenschule

Rezensionen über Bugenhagenschule

Z. A.

Aus meiner Sicht ist die Inklusion an dieser Schule außergewöhnlich selbstverständlich. Sie ist scheinbar über Jahre gewachsen und wird von Mitarbeitern und Schülern gelebt. Das zeigt auch die Rückmeldung der Besucher aus anderen Schulen von „Blick über den Zaun“ bei den Elternvertretern. In dieser Selbstverständlichkeit haben das die Besucher noch nicht erlebt. Das ist nicht nur ein Kompliment an die Schule bzw. die dort arbeitenden Pädagogen, sondern auch an deren Schüler.

C. M.

Im Grundschulbereich handelt es sich nach unserer Erfahrung um eine gute und seriös inklusiv arbeitende Schule mit motivierten und überwiegend zugewandten, ressourcenorientierten Lehrkäften. In der Mittel- und Oberstufe haben wir den Versuch, auf allen Ebenen gleichzeitig inklusiv und differenziert zu arbeiten als noch zu herausfordernd für die Schule erlebt. Schwache Schülerinnen und Schüler erhalten überwiegend eine reele Chance, was positiv zu werten ist. Für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler bleibt dabei eine durchgängige individuelle Förderung teilweise auf der Strecke. Zudem fehlen an manchen Stellen noch überzeugende Konzepte, um mit dem herausfordernden Verhalten derjenigen Schülerinnen und Schüler umzugehen, die aufgrund von sozial-emotionalen Auffälligkeiten an Regelschulen abgeschult wurden und nun hier inklusiv beschult werden sollen. Aus unserer Perspektive vertritt die Schule einen ambitionierten pädagogischen Ansatz mit teilweise sehr engagierten Lehrkräften, jedoch würden wir uns künftig ab der Mittelstufe mit Blick auf die konkrete Umsetzung einer individuelle Förderung unserer Kinder in einem wertschätzenden sozialen Klima eher für eine Alternative entscheiden.

C.

Die Schule hat sich in den letzten Jahren wieder an die Spitze der Grundschulen in HH gearbeitet. Inklusion ist hier nicht nur ein Wort, sondern wird auch im Alltag gelebt. Jahrgangsübergreifendes Lernen, im Unterricht ein Lehrer plus Pädagoge, Sehr familiere Atmosphäre, Musik ist ein großer Bestandteil, Mitarbeiter die noch für ihren Beruf brennen und Kinder egal welcher Herkunft, Hautfarbe, kognitiven Fähigkeiten die hier individuell und ganzheitlich lernen können. Tolle Schule und einer kompetenten Leitung.

B. F.

An den Bugenhagenschulen arbeiten die Kollegen gemeinsam an reformpädagogischen Veränderungen. In den Jahrgängen 1 bis Jahrgang 6 wird jahrgangsübergreifend gelernt, in den Jahrgängen 7-9 etwa zur Hälfte (je nach Fach und Sinnhaftigkeit) jahrgangsgleich oder jahrgangsübergreifend. Lehrer, Sonderpädagogen und Sozialpädagogen arbeiten in der Regel in Doppelbesetzung. Dadurch kann komfortabel im Klassenverband oder in kleineren Kursen unterrichtet werden. Unterrichtsausfall gibt es nicht. Inklusion gibt es hier schon viele Jahre vor der gesetzlichen Verpflichtung dazu. Sie ist gewachsen, wirkt selbstverständlich und natürlich. Alle Gebäude sind Behinderten-gerecht (Fahrstuhl, Rampen), die Sporthalle ist die einzige komplett behindertengerechte Sporthalle in Hamburg. Die Förderschule der Bugenhagenschule Alsterdorf wurde im Gegensatz zu anderen Hamburger Förderschulen nicht aufgelöst. Mit der Stadtteilschule auf gleichem Gelände arbeitet man eng zusammen. Es wird wenige Schulen in Hamburg geben, an denen man die Vorzüge einer Förderschule mit denen einer Stadtteilschule so gut kombiniert. Modelle, bei denen Schüler sowohl die Förderschule als auch die Integrationsschule besuchen, gibt es ebenso, wie Wechsler von der Förderschule in den Die Fluktuation der Lehrer ist für eine Privatschule gering. Die Lehrer fühlen sich wohl und sprechen von einem Bugi-Geist. Die 8ten Klassen der Schule stellen sich jährlich dem KERMIT-Vergleich. Dabei schneiden die Bugenhagenschulen-Klassen seit Jahren überdurchschnittlich ab. In den Klassen darunter nehmen Schüler erfolgreich an Mathewettbewerben teil. Die Schule hat ein eigenes Fortbildungshaus. Alle Kollegen müssen Fortbildungsstunden nachweisen. Die Kollegen arbeiten gemeinsam Schulform-übergreifend engagiert und selbstkritisch an der Weiterentwicklung reformpädagogischer Konzepte.

A.

Angenehmes Schulklima, entspanntes Lernen auf gutem Niveau. Es wird viel Wert auf Selbständigkeit und Eigenverantwortlichkeit bei den Schülern gelegt.

E. S.

Die Schule ist in Ordnung

I. M.

Tolle Schule! <3

K. P.

S. W.

С. А.

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